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再度総合的なアプローチ計画を立案　
Ｄ君の心理的状態に対するアプローチ
【1】飲食回数が多い（食習慣）
間食の意味、飲み物の区分　⇒　ガイダンスを行う
飲料・食料の購入、管理　⇒　コンサルテーションを行う

【2】歯科予防に関心がない
子どもの口の健康に対する期待の明確化（諦めの背後にある欲求）
　　　　　⇒カウンセリングを行なうう蝕発生のメカニズムを理解してもらう
　　　　　⇒ガイダンスを行なう

【3】口腔衛生が習慣化していない
習慣形成・修正（既存行動との関連付け）　⇒　ガイダンスを行なう
D君への声かけ、サポート　⇒　コンサルテーションを行なう

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